Foro de Hislibris

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Muchos me dicen que en cada semestre se hacen muchos cambios de aula, que uno casi siempre queda con nuevos compañeros y los que se tenía antes quedan en otra aula, así que es muy difícil conseguir amigos. Además la socialización en general es muy baja, ¿es cierto todo eso?

[pedrillo71]

[Arturus]

Para nada, al menos en mi caso. Desde el primer año de Psicología en la UPV me junté con un grupo muy majo de gente Bilbao, Vitoria y pueblos de Gipuzkoa, y permanecimos juntos toda la carrera, saliendo de fiesta, compartiendo horas y horas de estudio, cafetería, etc. No sé cómo será ahora, pero mis recuerdos de la uni son muy buenos en general.

[Justiniano]

Mi experiencia es turbadora jajaja en el conservatorio tengo mis amigos de mi propio curso, pero nos vemos tan poco debido a que las clases son individuales en la mayoría de las asignaturas que se pierde el contacto para salir, aunque seguimos quedando de vez en cuando y teniendo una amistad. En el caso de la universidad, voy a curso cada dos años debido a mis estudios musicales, entonces tengo amigos en 2º 3º y 4º! de hecho amigos míos del instituto ya están en 4º y te ves tú en 2º aún y te dan ganas de morir (maldita ingeniería ) así que tengo mi grupo de ingenieros de 2º-3º y otro de 3º-4º y salgo con ambos, sin contar con amigos del instituto que están en diferentes carreras, podría decir que paso por las clases de la facultad haciendo nuevos amigos todos los años

[farsalia]

¿Llega la hora de contar batallitas?

En 1º de carrera iba a clase... hasta el segundo cuatrimestre. Acabé harto de rollazos. Desde entonces, iba el primer día de clase, a ver de qué palo iba el profe de turno, cogía la bibliografía, iba a la biblioteca y planificaba un plan de lecturas. Desde entonces mi aula fue el bar de la facultad. Llegaba a las 7 y poco de la mañana, aún no servían desayunos (empezaban sobre las 7:45h.), y mientras la peña iba al primer turno de clases (8-10h.), yo me quedaba leyendo y preparando resúmenes. Luego a las 9 llega un amigo, jugábamos a la escoba hasta que a las diez salían los compañeros de clase y empezaba la mañana de cartas en grupo (tute y variantes, mus, butifarra, continental, remigio y variantes, pumba o también conocido como "hijo de p...). Sobre la una, fin de la timba; si tenía alguna clase instrumental (tipo paleografía), pues acudía (a esas siempre iba), y si no, para casa. Las tardes, a seguir leyendo y trabajando.

En 3º invertí el orden (cogí el turno de tarde de las clases), pero seguí básicamente haciendo lo mismo; incluso a esas siete y pico de la mañana algunos compañeros de clase se pasaban por mi mesa (tenía mesa casi propia en el bar, siempre procuraba escoger la misma) y comentábamos la jugada. Mi dinámica de clase era el bar, los camareros ya me conocían, en el bar de la antigua facultad de Geografía e Historia de la UB había un ambiente simbiótico entre estudiantes y trabajadores, las dinámicas y las inercias locales se mantenían en un ecosistema propio (no ha vuelto a ser lo mismo en la nueva facultad). Allí nos reuníamos y además de jugar a cartas compartíamos lecturas, se intercambiaban apuntes (yo pasé pronto de eso). La asistencia a clase no era obligatoria... y es como debe ser. La universidad no es el colegio, el estudiante debe aprender a buscarse las castañas por su cuenta. Desde 3º empecé a dejar asignaturas para septiembre, pues entre que empecé a trabajar en lo que podía, prefería dejar el verano para leer y estudiar (la verdad es que nunca "estudié" si entendemos por "estudiar" la mera memorización de unos apuntes). No me fue nada mal (conseguí un buen puñado de matrículos de honor y sobresalientes), aunque había profesores que si no te veían el pelo en clase no te ponían la matrícula (que era una estupidez, pues lo único que servía era para engrandecer su ego, no que el alumno aprendiera). Volvemos hacia atrás, la asistencia vuelve a ser obligatorio... y los estudiantes de hoy en día son prácticamente colegiales y lo quieren todo masticadito. ¿Dónde queda el espíritu crítico? ¿Dónde la libertad del alumno frente a las clases magistrales castradoras?

Ir a clase es lo menos importante en la universidad... o lo era. Y la socialización... es muy diversa. A pocos amigos de facultad, muy pocos, he vuelto a ver desde que me licencié hace quince años.
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[pedrillo71]

[equix]

Algunas mañanas llegábamos al bar de la facultad (después de una hora de tren) y antes de sentarnos alguno soltaba la frase:
-Se tercia una botella de Mariscal....

Y luego, no se muy bien... tengo grandes lagunas de aquella época
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Wyrd byð swyðost

[farsalia]

En cambio, en máster y doctorado, ya en otra universidad, la dinámica social fue distinta: grupos pequeños en una mesa alrededor del profesor, algunos de ellos excepcionales; por ejemplo, siempre sentiré una enorme gratitud respecto a profesores, ya jubilados, aunque eméritos, como Josep Maria Salrach, de historia medieval, a cuyas dos asignaturas de máster me matriculé, asistiendo después y simplemente como oyente a una tercera. Los años de doctorado fueron muy buenos, especialmente en el grupo de amigos que se creó (los que dinamizábamos el departamento), y a los que sigo frecuentando.

Ah, todo pasa...
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[Boudica]

¡Sacrilegio, sacrilegio!

La universidad es la época de las juergas, y ¿con quien son las juergas? con tus compañeros de clase. Algunos más amigos, otros menos. Según mi experiencia, y la de la gente a mi alrededor, sé se hacen amigos en la universidad, muchos, y algunos muy buenos, de esos para toda la vida. Hay que tener en cuenta que a la universidad la mayoría de la gente llega de otra ciudad y sin amigos, por eso los grupos de clase tienden a socializar, cada uno con los de su carrera. Pero también creo que depende de las carreras, en algunas hay mucha competitividad y menos amistad.

Coincido con Farsalia en que los trabajos de grupo ayudan a hacer amigos y en que en la universidad (por lo menos hasta que yo acabé en 2010, aún sin Bolonia) lo menos importante es ir a clase. Los cafés y bocatas de jamón de Guijuelo de Caballerizas (la histórica cafetería de la Facultad de Filología de Salamanca) eran la única asignatura de asistencia obligatoria.
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Corrige al sabio y le harás más sabio, corrige al necio y le harás tu enemigo.

[farsalia]

Mis experiencias de trabajos en grupo no fueron buenas: dos pringan y cuatro se echan a la bartola, y la misma nota para todos... Al final me negué a seguir esa dinámica... trabajos en solitario.
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[Boudica]

[vorimir]

[Germánico]

Yo hice amigos que aún conservo de esa época, pero eran de otras Facultades. La verdad es que la gente de mi clase era bastante peculiar. Digamos que no había feeling entre nadie. Y del profesorado mejor ni hablar. De unos 20 profesores que tendría, sólo tengo buen recuerdo de 2 ó 3. En Tercero tuve incluso al Decano y el tío no apareció hasta las dos últimas semanas del curso, aunque lo veíamos todos los días salir de su casa, pues vivía al lado de la Facultad. El hombre, y otros profesores, tenía como inversión varios pisos comprados que alquilaba a estudiantes. Todo muy legal y lo que se quiera, pero a mí, la verdad, me parecía y me sigue pareciendo una completa falta de ética.
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Se buscan hombres para un viaje peligroso. Sueldo bajo. Frío extremo. Largos meses de absoluta oscuridad. Peligro constante. No es seguro volver con vida. Honor y reconocimiento en caso de éxito.

[Justiniano]

Germánico, yo he tenido hace poco un profesor que hablaba en clase sobre sus pisos y para alquilárnoslo, eso si que era lamentable ¡publicidad en clase!

[Germánico]

Joder, para denunciarlo. ¿Soltó que ningún arrendatario suyo suspendía la asignatura?
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