Foro de Hislibris

[lohengrin]

http://revistadehistoria.es/la-ciencia-en-la-espana-imperial/
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¡Por España! Y el que quiera defenderla, honrado muera;
y el que, traidor, la abandone, no tenga quien le perdone,
ni en tierra santa cobijo, ni una Cruz en sus despojos, ni las manos de un buen hijo para cerrarle los ojos.

[Clodoveo11]

Poca ciencia hubo por entonces, muy individualizada y nada organizada o apoyada institucionalmente. Como ha sido casi siempre en aqueste país, en donde los dineros se han preferido gastar en guerras por Europa, enriquecimiento de élites nobiliares o burguesas y pelotazos de diversa índole. Así nos va y nos irá.
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γνῶθι σεαυτόν... vaya, y sólo sé que no sé nada.

[lohengrin]

Nada más lejos de la verdad. Para muestra un botón, la Academia de Matemáticas de Madrid fundada por Felipe II.
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¡Por España! Y el que quiera defenderla, honrado muera;
y el que, traidor, la abandone, no tenga quien le perdone,
ni en tierra santa cobijo, ni una Cruz en sus despojos, ni las manos de un buen hijo para cerrarle los ojos.

[Clodoveo11]

Sí, y después hubo las reales Academias de esto y lo otro, el CSIC, la expedición Malaspina, el INTA con sus satelitillos y el ministerio de Ciencia y Tecnología. ¿Y qué? ¿Han servido para algún avance científico, para popularizar y fomentar el pensamiento de este tipo, para relanzar científicamente a España en cualquier ámbito? Conste que soy de los primeros que opino que España tiene multitud de cosas y hazañas con las que enorgullecerse, pero lo que es la promoción científica no es precisamente la principal. Toda una extensa nómina de insignes inventores o descubridores (Servet, Monturiol, Jerónimo de Ayanz, Emilio Herrera, por poner ejemplos de épocas dispares) fueron ignorados y ninguneados hasta la náusea. Esta misma Academia de matemáticas... ¿qué logros consiguió? Leo en Wikipedia: Salvo los dos años en que estuvo orientada a la ingeniería militar, su alcance educativo se limitó casi exclusivamente a la cosmografía y la náutica. Esto se debió a los insuficientes fondos destinados por la Corona, y a que esta estaba especialmente interesada, por su utilidad práctica, en esas dos disciplinas. Otro grave problema fue la continua escasez de medios materiales y personales. Tampoco se logró la institucionalización de los estudios, que era otra de las metas pretendidas por Herrera, ya que no se expedía ningún certificado o titulación oficial a los alumnos, con vistas a promover profesionales con una formación científico-técnica legalmente comprobable.

Osea, que no es que se preocupasen demasiado por fomentar la cosa. Tampoco es que en otros paises fueran la repera, porque hasta en Inglaterra tuvo que ser un particular como Harrison el que descubriese la solución (relojística) al problema de la longitud, que tantos desastres náuticos provocó. Pero no hay más que ver la nómina de científicos que fue produciendo Inglaterra, Francia u Holanda misma en ámbitos oficiales y/o particulares para ver qué poco caso se hizo por aquí a la Ciencia. Fundar academias y cortar cintas inauguradoras no sirve de nada si no hay un apoyo y planes decididos, en dinero e ingenio, para dejar de ser unos catetos.
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γνῶθι σεαυτόν... vaya, y sólo sé que no sé nada.

[Antigono el Tuerto]

[Clodoveo11]

Como dice Pedrerol, me parece que ese programa ya lo hemos hecho...
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γνῶθι σεαυτόν... vaya, y sólo sé que no sé nada.

[Antigono el Tuerto]

Pero nunca está de más recordarlo
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Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado un alma que perdona; destruido, un corazón que llora.
Proverbio Hindú.

[lohengrin]

http://www.labrujulaverde.com/2016/12/las-primeras-mujeres-catedraticas-y-doctoras-de-la-historia-de-espana-en-el-siglo-xvi
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¡Por España! Y el que quiera defenderla, honrado muera;
y el que, traidor, la abandone, no tenga quien le perdone,
ni en tierra santa cobijo, ni una Cruz en sus despojos, ni las manos de un buen hijo para cerrarle los ojos.

[lohengrin]

http://www.labrujulaverde.com/2016/12/las-primeras-mujeres-catedraticas-y-doctoras-de-la-historia-de-espana-en-el-siglo-xvi
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¡Por España! Y el que quiera defenderla, honrado muera;
y el que, traidor, la abandone, no tenga quien le perdone,
ni en tierra santa cobijo, ni una Cruz en sus despojos, ni las manos de un buen hijo para cerrarle los ojos.